CÍRCULO LITERARIO ALIWEN
ESCRITORES MAULINOS

TRUEQUES PRESTAMOS COMBINACIONES

TRUEQUES, PRÉSTAMOS, COMBINACIONES

A veces las frases se dan en préstamo sus palabras, hacen trueques, intercambian, combinan sus elementos y sus significados. Veamos algunos casos:

A. Por ejemplo en el poema "LA HORA" de Javier Sologuren, la combinación y repetición de las mismas palabras produce el texto:

Y si la flor es el rocío del alba
1 2 3

Y si el alba es la flor del rocío
3 1 2

Y si el rocío es la flor del alba
2 1 3

Y si la flor es el alba del rocío ...
1 3 2


Si lo reducimos a fórmula quedaría así:


1 + 2 + 3
3 + 1 + 2
2 + 1 + 3
1 + 3 + 2


Lee este poema creado con ese procedimiento:


LLEGA EL VIENTO.

Elías Montes Peña.

El pájaro se come el pan,
el pan golpea al árbol,
un libro se traga a los pájaros,
los pájaros en la ventana
se comen al libro
que vive en el árbol;
llega el viento
y con sus cabellos
revuelve todo:
las hojas del árbol
quedan dentro del libro;
el pan en las alas del pájaro;
los cabellos en la ventana que llega.
Luego el pan del árbol
se come los libros.
Y los libros que vivían en el pájaro
caen al árbol
que está en la ventana.
Y los pájaros esperan
el pan que trajo el libro
y se olvidan del viento
que cuelga en el árbol.


Trata de crear un texto en el que combines algunos de los elementos siguientes:


1 árbol 2 corazón 3 noche
4 vida 5 pájaros 6 boca
7 muerte 8 viento 9 libro
10 lluvia


Y usa esta fórmula o alguna parecida:

1 + 2 + 3
1 + 3 + 2
1 + 4
4 + 2
2 + 1 + 4

B. En los Ejemplos siguientes tomados de distintos poetas, las frases intercambian sus palabras, para crear significados sorpresivos y extraños.

- Aquí el aire respira hombres puros ..., (que viene de la frase común: Aquí los hombres respiran aire puro...) Observa cuánto gana en originalidad el verso gracias a un simple intercambio de palabras.

Te proporciono más versos con esta peculiaridad. Escribe la frase común de la que proceden...

- "El piano dio un escalón, / la escalinata un acorde ..."
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- "Pájaros que echan raíces / y árboles en largo vuelo verde..."
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- "Ojos mudos lo ven. /Labios ciegos intentan precisar tanta deriva ..."
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Ahora, procede a realizar los trueques mágicos a partir de frases cotidianas y directas:

La tarde crea sombras,
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el sol se oculta tras el mar,
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los poemas, en las hojas;
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yo me guardo en las metáforas.
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Sin duda un colibrí flecha sonrisas
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porque en este sitio las mujeres cortan flores perfumadas
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Finalmente cierro el libro, en un día
cadáver y suelto el lapicero
sobre la mesa.
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C). Vicente Huidobro en "Altazor" juega con la forma de los versos. En algunas partes aplica el seguimiento en la imagen y los cambios de lugar de las palabras.

"Plantar miradas /como árboles
enjaular árboles /como pájaros
regar pájaros /como heliotropos.
tocar un heliotropo /como una música
vaciar una música /como un saco
degollar un saco /como un pingüino ...


El primer verbo concuerda con el segundo sustantivo, éste se repite, pero el verbo que lo precede no concuerda con él, sino con el tercer sustantivo y así sucesivamente. Prosigue ensayando esos cambios que dan vida nueva a las palabras ...

Dibujar olas como letras
pescar letras como peces
___________________ como _______________
___________________ como _______________
___________________ como _______________
___________________ como _______________
___________________ como _______________
___________________ como _______________
___________________ como _______________


D). Otra manera de transformar las frases directas del habla para llenarlas de poesía consiste en sustituir, ampliar y combinar los elementos del sujeto o del predicado.

La luna ilumina los árboles de la plaza.
Tu sonrisa ilumina los árboles de la plaza.
La luna ilumina los árboles del espejo.
La luna adormece a los árboles de la plaza.
La luna ilumina los ojos de la plaza.


Observa como un texto genera otro:

Hoy amaneció la luna
en el patio de mi casa;
de filo cayó en mi casa
y ahí se quedó clavada.
Los muchachos la cogieron
para lavarle la cara,
y yo la traje esta noche
y te la puse de almohada.


(Nicolás Guillén).

Hoy amaneció el espejo
en los labios de mi casa;
de filo cayó en mis ojos
y ahí se quedó despierto.
Las mariposas lo traen
para lavarle las manos
y yo dormí esta noche
y te lo puse de duende..


Subraya y luego sustituye las palabras o frases que señalaste, dándole un carácter poético al texto siguiente:

Caía la lluvia sobre los techos de las casas,
de cuando en cuando un relámpago
mostraba las cuarteaduras del cielo;
yo me quité los zapatos
y corrí a empaparme la ropa.
Vi una fila de hormigas
sobre las hojas cual barcos,
los árboles se doblaban
bajo el peso del chubasco.
Después cuando calmó la lluvia
el sol estrenó un arco iris
y de las húmedas ramas del bosque
salieron a cantar los pájaros...


E). La sustitución puede ser más radical. Observa como de un poema de José Emilio Pacheco salió un texto casi nuevo.

EL JARDIN EN LA ISLA

El jardín en la isla: aquí las rosas
no florecen: llamean.

Sostienen como nubes entre el verdor
la materia del aire.
¿Qué hemos hecho
para ser dignos de esta gloria?

Mañana
ya no habrá rosas
pero la mirada
conservará su incendio.

Esta es la versión:

UN PAJARO EN LA MANO

Un pájaro en la mano: duerme.
Acaso es equilibrista: sueña.

¡Cuidado!, se puede romper
su voz que apenas nace

Qué hermoso regalo
nos ha dado el alba.

Ese pájaro
es el que escribe estos versos.

(Meztli Vianey Suárez Mc-liberty).

Intenta crear una nueva versión del texto de José Emilio Pacheco.
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